De werkbladen zijn onderverdeeld naar de elf executieve functies, zoals deze ook beschreven worden in onze literatuur.

1) Responsinhibitie: Het vermogen om eerst na te denken en een situatie te beoordelen en zo na te gaan hoe het gedrag effect kan hebben op een situatie. 

2) Werkgeheugen: Eerder geleerde vaardigheden kunnen toepassen in nieuwe situaties. De werkbladen in het volgende PDF-bestand zijn gericht op het trainen van het werkgeheugen. 

3) Emotieregulatie: Emoties onder controle houden. Hoe kun je dat het beste doen? En hoe kun je dit trainen? Zie hiervoor de werkbladen. 

4) Flexibiliteit: in staat zijn om plannen te kunnen bijstellen. Want was als het allemaal niet gaat zoals gepland? 

5) Volgehouden aandacht: aandacht kunnen blijven schenken aan een taak. Hoe doe je dit en hoe hou je dit vol? 

6) Taakinitiatie: op tijd aan een taak kunnen beginnen. En bijvoorbeeld het vermogen om in te schatten hoe lang een bepaalde taak eigenlijk duurt. 

7) Planning: Het vermogen een plan te bedenken om een doel te bereiken of een taak te voltooien. De onderstaande werkbladen zijn gericht op het ontwikkelen van de planvaardigheden. 

8) Organisatie: Dingen volgens een bepaald systeem ordenen. Zoals het organiseren van je schoolspullen. Werkbladen om hiermee te oefenen, komen terug in onderstaand bestand. 

9) Timemanagement: de tijd, die nodig is voor een activiteit, juist inschatten en indelen. Denk aan het leren prioriteiten stellen met betrekking tot het werken met een planner. 

10) Doelgericht doorzettingsvermogen: een doel kunnen formuleren en realiseren zonder afgeleid of afgeschrikt te worden. 

11) Metacognitie: een stapje terug doen om de situatie te overzien en te bekijken hoe een probleem kan worden aangepakt.